Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Rezago

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y exploración

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve rutina de calentamiento, que incluya estiramientos y ejercicios de movilidad articulatoria.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, resaltando la importancia de desarrollar capacidades y habilidades motrices para participar en diferentes actividades físicas y juegos.
   
   
   
   



3. Actividad de indagación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales como aros, cuerdas, pelotas, etc.
   
   
   • Pedirles que exploren y experimenten con los materiales, buscando diferentes formas de moverse y combinar los patrones básicos de movimiento.
   
   
   • Observar y registrar las estrategias y capacidades motrices que los alumnos utilizan durante la actividad.
   
   
   
   



4. Puesta en común y reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reunir a los alumnos en grupo grande y pedirles que compartan las estrategias y combinaciones de movimientos que descubrieron durante la actividad.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre cómo se adaptaron a cada juego o situación, resaltando la importancia de ajustar los patrones de movimiento según las características del contexto.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos): Aplicación y evaluación

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente los conceptos y aprendizajes trabajados en la sesión ant