Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la paz mediante el diálogo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Problemática a atender: Rezago

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos)

• Saludo y motivación: "Hoy vamos a aprender sobre la construcción de la paz mediante el diálogo".


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre situaciones de conflicto o discrepancia en su entorno.

Desarrollo (35 minutos)

• Presentación del tema: "¿Qué es la paz? ¿Qué es el conflicto? ¿En qué situaciones de tu casa, el aula, la escuela y la comunidad has experimentado conflicto o discrepancia?".


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las situaciones mencionadas por los alumnos.


• Promover el diálogo y la reflexión en torno a las diferentes situaciones de conflicto o discrepancia.


• Realizar preguntas orientadoras para indagar sobre las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.


• Fomentar la participación activa de los alumnos mediante el uso de diferentes estrategias, como el debate, el juego de roles o la dramatización de situaciones.

Cierre (5 minutos)

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: "Investigar y traer ejemplos de situaciones de conflicto o discrepancia presentes en la comunidad".

Sesión 2 (45 minutos)

Revisión de la tarea (10