Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

Abril Juarez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve el alumno y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene personal y limpieza.

    • Explicación de la importancia de cuidar la salud personal y colectiva a través de estos hábitos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignación de una actividad de limpieza en el salón de clases.

    • Explicación de los materiales a utilizar y las medidas de seguridad.

    • Realización de la actividad de limpieza en grupo, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener limpios los espacios que utilizamos.

    • Recopilación de ideas y conclusiones en el pizarrón.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de la higiene personal.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir en grupo las investigaciones realizadas sobre la importancia de la higiene personal.

    • Resolución de dudas y ampliación de información sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad práctica de higiene personal.

    • Explicación paso a paso de las diferentes