La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en la lengua indígena del contexto a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemáticas a atender: Falta de comprensión lectora y falta de autonomía para la investigación educativa.

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.


• Sensibilización sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas presentes en el contexto de los alumnos.


• Investigar en grupos sobre la situación actual de las lenguas indígenas en México.
  Cierre:


• Compartir en plenaria los resultados de la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la importancia de las lenguas indígenas.


• Presentación de textos en lengua indígena.
  Desarrollo:


• Lectura y análisis de textos en lengua indígena.


• Identificar elementos culturales presentes en los textos.
  Cierre:


• Comentar y reflexionar sobre los textos leídos.


• Destacar la importancia de valorar y promover los textos en lengua indígena.

Sesión 3:
Inicio:

• Retomar la importancia de valorar y promover los textos en lengua indígena.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios relacionados con el tema.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre propuestas c