Estados de agregación de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física con alumnos de Secundaria 2º sobre el tema "Estados de agregación de la materia"

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Problemática interdisciplinaria: Alumnos no reconocen la situación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática: "Alumnos no reconocen la situación" y explicar cómo se relaciona con el tema "Estados de agregación de la materia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los estados de la materia y sus propiedades físicas.


• Leer un texto informativo sobre los estados de agregación de la materia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental donde los alumnos observen cambios de estado de la materia, como la fusión y la ebullición.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la actividad y promover la discusión sobre lo observado.


• Promover la escritura de una breve conclusión sobre lo experimentado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones escritas por los alumnos.


• Resaltar la importancia de comprender los estados de la materia y sus propiedades físicas en situaciones cotidianas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la densidad de diferentes sustancias.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior sobre la