Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Comprensión lectora.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación de la problemática de comprensión lectora y su importancia en la sociedad.


• Motivación: proyectar un video corto que muestre la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para la apropiación de las culturas y la interculturalidad crítica.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos (personajes, ambiente, tiempo, narrador, entre otros).


• Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos de un cuento corto proporcionado por el docente.


• Plenaria para compartir y discutir los resultados de la actividad.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una novela y análisis de los recursos estéticos presentes.


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos deben interpretar y disfrutar de un cuento o novela de su elección, identificando y explicando los elementos y recursos estéticos presentes.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la apreciación de la literatura.


• Presentación de conclusiones y aprendizajes obtenidos durante la clase.


• Evaluación formativa: resolución de una pregunta abierta relacionada con los elementos y recursos estéticos de los tex