Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Jonathan Jesús López
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad, promoviendo valores de solidaridad, participación, reciprocidad y respeto.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realizar una dinámica de presentación donde los estudiantes compartan datos sobre su familia y comunidad.

    • Motivar la reflexión sobre la importancia de sentirnos parte de una familia y comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar el concepto de sentido de pertenencia y los valores asociados a él.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se pueden aplicar los valores mencionados.

    • Promover la reflexión y el debate sobre cómo estos valores pueden mejorar la convivencia en la familia y la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes, en grupos pequeños, identifiquen y compartan situaciones de su entorno familiar y comunitario que reflejen los valores trabajados.

    • Compartir en plenaria las situaciones identificadas y reflexionar sobre cómo se pueden promover estos valores en el día a día.




Sesión 2: Trabajando en equipo y comunicación positiva (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la inclusión y la igualdad de género, promoviendo la participación equitativa y la comunicación positiva en el trabajo en equipo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar los valores trabajados en la sesión anterior y su importancia para la convivencia.

    • Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo