Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Autoestima y el respeto personal

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la autoestima y el respeto personal en la resolución de problemas.


• Preguntas generadoras: ¿Cuál es la relación entre la autoestima y el respeto personal en la resolución de problemas? ¿Cómo podemos identificar las necesidades del entorno cercano relacionadas con este tema?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de autoestima y respeto personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que la autoestima y el respeto personal pueden influir en la resolución de problemas.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de identificar una necesidad relacionada con el tema en el entorno cercano.


• Los grupos investigarán alternativas de solución y seleccionarán la que consideren mejor adaptada a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Cada grupo presentará su problema identificado, alternativas de solución investigadas y la opción seleccionada.


• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar la autoestima y el respeto personal en la resolución de problemas.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción para implementar la solución