Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Gustavo Cuevas
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo (PDA): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema: Autoestima y el respeto personal.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Presentación del problema: "Un caso de violencia de género en la escuela".


Desarrollo:



  • Distribución de materiales de lectura y análisis sobre la violencia de género en la escuela.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación del caso problemático a cada equipo.

  • Análisis del caso en grupos: identificación de los diferentes tipos de violencia presentes, reflexión sobre las posibles consecuencias para la víctima y propuesta de medidas de protección a aplicar.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las medidas de protección propuestas y su importancia en la garantía del derecho a una vida libre de violencia.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de mecanismos de denuncia existentes para casos de vi