Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica y su ubicación en el espacio y en el tiempo.

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1: Los pueblos antiguos de Mesoamérica
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: ¿Cómo podemos ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica?


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica y cómo podrían ubicarlos en el espacio y en el tiempo.


• Presentar los sistemas de ubicación en el espacio y en el tiempo, como el uso de mapas, calendarios, cronologías, entre otros.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un aspecto de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, como la agricultura, la arquitectura, la escritura, etc.


• Pedir a los estudiantes que investiguen cómo se relacionaba ese aspecto con el espacio y el tiempo en los pueblos antiguos de Mesoamérica.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes realicen sus investigaciones.


• Facilitar el trabajo en grupo y brindar apoyo cuando sea necesa