Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º

Secuencia didáctica: Educación integral en sexualidad

Objetivo: Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Igualdad de género

Sesión 1: "Mi cuerpo y sus emociones"

Tiempo: 45 minutos

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la educación integral en sexualidad y su importancia para el desarrollo personal. Explicar que se abordará la relación entre el cuerpo y las emociones.

  
  



• Actividad 1: "El termómetro emocional" (15 minutos): Entregar a cada alumno un dibujo de un termómetro y una lista de emociones. Pedirles que señalen en el termómetro qué emociones les generan diferentes situaciones y acciones relacionadas con su cuerpo, como hacer ejercicio, recibir un abrazo, sentir dolor, etc.

  
  



• Actividad 2: "Mi cuerpo me dice" (20 minutos): Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y compartan algunas situaciones en las que su cuerpo les ha enviado señales o mensajes relacionados con sus emociones. Deben anotar estas situaciones en un papel y luego compartir sus experiencias con el resto de la clase.

  
  



• Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre las emociones y las respuestas del cuerpo. Invitar a los alumnos a pensar en la diversidad de expresiones que cada persona puede tener y cómo eso puede afectar a su integridad.

  
  

Sesión 2: "Afectos y expresiones"

Tiempo: 45 minutos

• Introducción (5 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior y su relación con