Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Cuidado de los ecosistemas".


• Introducción al problema: "Indagación sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas".


• Lluvia de ideas sobre los posibles riesgos o amenazas que afectan a los ecosistemas en la localidad.


• Organización de grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema a resolver: "Identificar y analizar una situación de riesgo o amenaza a la preservación de los ecosistemas en la localidad y sus posibles causas".


• Recolección de información sobre el ecosistema en la localidad.

Sesión 2:

• Exposición de los diferentes ecosistemas presentes en la localidad por parte de los grupos.


• Análisis de las situaciones de riesgo o amenazas identificadas y sus posibles causas.


• Discusión y reflexión sobre las implicaciones de estas situaciones en la preservación de los ecosistemas.


• Búsqueda de soluciones o medidas de prevención para mitigar los riesgos identificados.

Sesión 3:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Debate y discusión sobre la efectividad de las medidas propuestas.


• Reflexión final sobre la importancia de la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.


• Elaboración de conclusiones individuales o grupales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el trabajo gr