Introducción al tema

Ricardo Santiago
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, generando conciencia sobre la importancia de cuidar el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta inicial: "¿Qué actividades humanas conoces que puedan afectar a la naturaleza y a la salud de las personas?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un texto corto sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades mencionadas en la pregunta inicial.

    • Organización de los estudiantes en grupos pequeños para discutir sobre las actividades identificadas y sus consecuencias en la naturaleza y en la salud.

    • Presentación de las conclusiones de cada grupo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de cuidar el entorno natural y la salud.

    • Tarea: Investigar sobre una actividad humana que impacte negativamente en la naturaleza y en la salud, y escribir sus conclusiones.




Sesión 2: Experimentos sobre el impacto de actividades humanas (45 minutos)
Objetivo: Realizar experimentos sencillos que permitan observar el impacto de algunas actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y corrección de la tarea.

    • Pregunta inicial: "¿Cómo podríamos demostrar de manera científica el impacto de una actividad humana en la naturaleza?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de uno o dos experimentos sencillos relacionados con actividades humanas y su impacto en la naturaleza y