Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no cuidan el agua, dejan las llaves del agua abierta y al lavar sus manos juegan con el agua, desperdiciando este líquido vital.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de desperdicio de agua en la escuela y la importancia de cuidar este recurso.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede ahorrar agua en diferentes situaciones diarias.


• Debate grupal: Discutir las ideas y promover la reflexión sobre la importancia del cuidado del agua.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre diferentes formas de cuidar el agua y que compartan sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los hallazgos: Los alumnos comparten sus investigaciones sobre formas de cuidar el agua.


• Actividad: Realizar experimentos prácticos para evidenciar cómo se puede ahorrar agua en diferentes situaciones, como al lavarse las manos.


• Discusión grupal: Reflexionar sobre los resultados de los experimentos y su relación con el cuidado del agua.


• Tarea: Pedir a los alumnos que observen el uso del agua en su hogar y que identifiquen situaciones en las que se pueda ahorrar.

Sesión 3:

• Exposición y planteamiento de soluciones: Los alumnos presentan las situaciones identificadas en sus hogares y proponen soluciones para ahorrar agua.


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