Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Objetivo PDA: Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de interés

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre el cambio climático y el efecto invernadero?

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre el efecto invernadero y sus consecuencias.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.


• Debate en parejas sobre las causas y consecuencias del efecto invernadero.


• Exposición de las respuestas en grupo y discusión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender los fenómenos del cambio climático en nuestra vida diaria.


• Tarea: Investigar sobre los gases responsables del efecto invernadero y sus fuentes de emisión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea: Compartir las investigaciones realizadas sobre los gases responsables del efecto invernadero.


• Pregunta inicial: ¿Cómo se relaciona la emisión de estos gases con el cambio climático?

Desarrollo:

• Realización de experimentos sencillos para comprender cómo funcionan los gases en el efecto invernadero.


• Observación y análisis de los resultados.


• Trabajo en parejas para identificar las fuentes de emisión de los gases responsables del efecto invernadero.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre la emisión de gases y el efecto invernadero.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada pareja.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de red