Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Vincular las emociones hacia personas o situaciones que generen una red de apoyo y una identidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Bienvenida y presentación del tema


• Introducción a las emociones: explicar qué son las emociones y su importancia en las interacciones con las demás personas.


• Dinámica en grupo: "El espejo de las emociones" donde los alumnos practicarán diferentes expresiones emocionales y los demás deberán identificarlas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones para establecer vínculos afectivos y de empatía.


• Asignación de tareas: los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre las emociones que experimenta en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Dinámica en grupo: "Emociones en acción" donde los alumnos representarán diferentes situaciones que generan emociones y los demás deberán identificarlas.


• Reflexión grupal sobre cómo las emociones influyen en nuestras interacciones con otras personas y cómo podemos generar una red de apoyo a través de ellas.


• Asignación de tareas: los alumnos deberán dibujar una situación en la que experimentaron una emoción positiva y escribir cómo se sintieron.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y discusión