Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 5º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de expresar sentimientos y emociones a través de una carta formal e informal.

Enfoque de inclusión: Tomar en cuenta las necesidades especiales de los alumnos y adaptar la enseñanza según sea necesario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de cartas personales y su importancia para expresarse.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se podrían enviar cartas personales.


• Desarrollo: Explicar las características de una carta formal e informal. Mostrar ejemplos de cada una y destacar las diferencias.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban una carta informal a un amigo o familiar, expresando sus sentimientos o contando una experiencia.


• Cierre: Compartir algunas cartas escritas por los alumnos y destacar las cualidades de cada una.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Leer en voz alta algunas de las cartas escritas por los alumnos y comentar sobre su contenido y estructura.


• Desarrollo: Introducir el concepto de destinatarios específicos y cómo adaptar el tono y el contenido de la carta según la persona a la que va dirigida.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban una carta formal a un maestro, expresando sus sentimientos sobre el año escolar o alguna experiencia académica.


• Cierre: Compartir algunas de las cartas escritas y