Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre los diferentes tipos de textos que existen en su comunidad y otros lugares.


• Actividad: Observación de distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) y discusión en grupo sobre cómo se representan las ideas en ellos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Salida a la comunidad para identificar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) y tomar fotografías de aquellos que representen ideas y descubrimientos.


• Regreso al aula y análisis de las fotografías en grupo, identificando las ideas representadas.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Lectura de un libro o revista relacionada con el entorno de los alumnos y búsqueda de ideas o descubrimientos representados en el texto.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de representación gráfica utilizadas en el texto.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: