Ecuaciones lineales y cuadráticas

irene diaz
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinaridad (atender al problema de poco análisis para resolver ecuaciones)


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se utilicen sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

  • Comentar la importancia del análisis y la resolución de problemas matemáticos.


Desarrollo:



  • Introducir los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Explicar los diferentes métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales (sustitución, eliminación y método gráfico).


Cierre:



  • Realizar ejercicios prácticos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales con los diferentes métodos.

  • Reflexionar sobre la importancia del análisis en la resolución de problemas matemáticos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentar un problema real que requiera la resolución de un sistema de ecuaciones lineales.


Desarrollo:



  • Trabajar en grupos para analizar y resolver el problema planteado.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


Cierre:



  • Socializar las soluciones encontradas por cada grupo.

  • Comparar las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.

  • Reflexionar sobre la importancia de