Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de la coma al enumerar cosas o elementos y emplearla correctamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Utilizar la coma en oraciones y textos cortos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad de sensibilización: Ver un video corto donde se ejemplifiquen diferentes descripciones.


• Discusión grupal sobre la importancia de la descripción en la comunicación.


• Explicación teórica sobre el uso de la coma al enumerar cosas o elementos.


• Ejercicios prácticos de colocar comas en oraciones de enumeración.


• Asignación de tarea: Escribir una breve descripción de su lugar favorito.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Uso de la coma en oraciones de enumeración.


• Actividad de reflexión: Formar grupos y discutir sobre situaciones donde se podría utilizar la coma.


• Presentación de diferentes textos cortos donde se deba incorporar la coma.


• Ejercicios de aplicación: Colocar comas en oraciones y textos cortos.


• Asignación de tarea: Escribir una breve descripción de una persona famosa.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Uso de la coma en oraciones y textos cortos.


• Actividad de investigación: Realizar entrevistas a compañeros de clase para obtener información sobre ellos y crear una descripción.


• Organización de la información obtenida en una oración o texto corto que incluya comas de enumeración.


• Presentación de las descripciones realizadas a través de una exposición oral.


• Retroalimentación y corrección de errores.

Sesión 4:

• Repaso del