Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Leticia Azeneth Moreno Elizondo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza y los problemas socioambientales
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar a la naturaleza y reconocer los problemas socioambientales en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y el problema socioambiental a través de una pregunta: "¿Por qué es importante cuidar a la naturaleza?"

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas socioambientales que conocen (contaminación, deforestación, cambio climático, deshielo, sobreexplotación de recursos).



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos relacionados con los problemas socioambientales mencionados.

    • Promover el diálogo en grupo sobre las imágenes y videos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión.

    • Plantear una pregunta problematizadora: "¿Qué podemos hacer para resolver estos problemas socioambientales en nuestra comunidad?"



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una pequeña encuesta para conocer las acciones que los alumnos están dispuestos a realizar para cuidar el medio ambiente.

    • Reflexionar en conjunto sobre las respuestas y resaltar la importancia de la participación de cada individuo en el cuidado de la naturaleza.




Sesión 2:
Tema: Investigación y búsqueda de soluciones
Objetivo: Promover la investigación y el pensamiento creativo para encontrar formas de resolver los problemas socioambientales en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar el problema socioambiental planteado en la sesión anterior.

    • Presentar diferentes recursos y