Evaluación de sistemas tecnológicos.

Yohart Ochoa
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Evaluación de sistemas tecnológicos" en una escuela de secundaria de 1er grado:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y contextualización del tema.

  2. Presentación del problema: ¿Cómo afecta el cambio climático a los procesos pecuarios de nuestra región?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.

  2. Discusión sobre la relación entre innovación, mejora continua y evaluación de procesos.

  3. Actividad individual: los alumnos investigarán y analizarán ejemplos de sistemas tecnológicos y cómo su evaluación ha contribuido a mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  4. Puesta en común y reflexión grupal sobre los resultados de la actividad.


Cierre (10 minutos):



  1. Recapitulación de los conceptos clave y conclusiones de la sesión.

  2. Asignación de lecturas relacionadas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recordatorio del problema: ¿Cómo afecta el cambio climático a los procesos pecuarios de nuestra región?

  2. Retroalimentación sobre las lecturas asignadas.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de diferentes sistemas tecnológicos utilizados en la producción pecuaria.

  2. Análisis de cómo el cambio climático ha impactado estos sistemas y los problemas asociados.

  3. Actividad grupal: los alumnos identificarán posibles soluciones tecnológicas para mitigar los efectos del cambio climático en los procesos pecuarios de la región.

  4. Puesta en común y discusión de las soluciones propuestas.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos en el contexto del cambio climático.

  2. Asignación