Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Manuel Martínez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los pueblos antiguos del mundo y los sacrificios rituales.
- Presentar una breve introducción sobre la importancia de comprender la cultura mesoamericana y su práctica de sacrificios rituales.
- Plantear el problema "Construcción de empatía" y explicar que a lo largo de las sesiones se buscará comprender y reflexionar sobre los sacrificios rituales desde una perspectiva cultural e histórica.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles materiales de lectura sobre la cultura mesoamericana y los sacrificios rituales. Los materiales deben ser diversos, como textos, imágenes, videos, etc.
- Pedir a los grupos que analicen los materiales y planteen preguntas de investigación sobre el tema. Fomentar el pensamiento crítico y la curiosidad.
- Realizar una puesta en común de las preguntas de investigación de cada grupo y seleccionar las más interesantes y relevantes.
Sesión 2:
- Iniciar la sesión con una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las preguntas de investigación planteadas.
- Organizar una visita a un museo o exposición relacionada con la cultura mesoamericana. Dur