Introducción al tema
JULIO RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes al tema de formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y su importancia para el bienestar personal y social.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar e interactuar.
- Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que diferentes personas tienen respuestas y comportamientos distintos.
- Realizar una actividad de reflexión grupal en la que los estudiantes compartan sus opiniones y experiencias sobre las formas en las que ellos son, piensan, actúan e interactúan.
Sesión 2: Análisis de las formas de ser
Objetivo de la sesión: Analizar las diferentes formas en las que las personas pueden ser, y cómo esto influye en su bienestar personal y social.
Actividades:
- Presentar diferentes perfiles de personalidad y características asociadas a cada uno.
- Realizar una actividad en parejas en la que los estudiantes identifiquen las características de su personalidad y las comparen con las de su compañero.
- Realizar una discusión grupal sobre cómo las diferentes formas de ser pueden influir en la forma en que las personas abordan las situaciones cotidianas y cómo esto afecta su bienestar.
Sesión 3: Análisis de las formas de pensar
Objetivo de la sesión: Analizar las diferentes formas de pensar y cómo esto influye en la manera en que las personas perciben y abordan las situaciones cotidianas.
Actividades:
- Presentar diferentes formas de pensamiento y cómo influyen en la manera en que las personas ven el mundo.
- Realizar una actividad en grupo en la que los estudiantes compartan sus puntos de