Interacción motriz - Reflexión sobre normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Reflexión sobre normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinario: Desarrollo motriz

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema del día y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Desarrollo:

1. Explicar la importancia de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas para fortalecer la interacción.


2. Realizar una actividad de juego cooperativo donde se refuerce el concepto de normas básicas de convivencia, resaltando la importancia de la participación activa, el respeto, la solidaridad y la comunicación.


3. Promover una reflexión grupal sobre la importancia de respetar las normas básicas de convivencia tanto dentro como fuera del aula.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea relacionada con las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


5. Cada grupo deberá planificar y llevar a cabo una acción de servicio en la escuela, como por ejemplo, organizar un juego inclusivo para otros compañeros.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las acciones de servicio realizadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre las experiencias vividas durante el desarrollo de las acciones de servicio y cómo estas fortalecieron la interacción y el respeto hacia la