Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo:
PDA: Describe e identifica a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usa el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexiona acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de problemas de desigualdad y machismo.

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la paz y el diálogo para resolver conflictos.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la desigualdad y el machismo, por ejemplo, la exclusión de compañeras en juegos o actividades.


• Formación de grupos pequeños y asignación de roles a cada alumno: líder, secretario y portavoz.


• Los grupos deberán analizar la situación problemática y generar posibles soluciones a través del diálogo y la inclusión.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la construcción de la paz.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de problemas de relación entre compañeros y acoso sexual.

• Recordatorio de la sesión anterior y breve reflexión sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la falta de relación entre compañeros o el acoso sexual.


• Los grupos de trabajo deberán analizar la situación y proponer soluciones que fomenten la comunicación y el respeto en