Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: clasificación y experimentación con objetos del entorno. Explicar que vamos a explorar y observar diferentes elementos de nuestra comunidad o región y experimentar con ellos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los objetos y elementos que los alumnos conocen y utilizan en su entorno diario.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos y elementos del entorno (por ejemplo, piedras, hojas, flores, semillas, conchas, etc.).


• Pedirles a los alumnos que clasifiquen los objetos según características similares (forma, color, tamaño, textura, etc.) y que expliquen sus criterios de clasificación.


• Observar y comparar las clasificaciones de los diferentes grupos y fomentar la discusión sobre las similitudes y diferencias entre ellas.


• Realizar experimentos sencillos con algunos de los objetos, por ejemplo, mezclar diferentes colores de pintura, mezclar hojas de diferentes texturas, etc. Resaltar la importancia de seguir normas de seguridad durante los experimentos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la sesión y que compartan sus observaciones y conclusiones.


• Plantear preguntas para generar curiosidad y motivación para la siguiente sesión.

Sesión 2: