Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar una situación de conflicto o discrepancia en un video corto donde los personajes se ven afectados por no resolver sus problemas mediante el diálogo.
   
   
   • Realizar preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión, como "¿Qué consecuencias podrían haber evitado si hubieran dialogado?", "¿Cómo podrían haber resuelto este conflicto de manera pacífica?".
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la construcción de la paz mediante el diálogo.
   
   
   • Explicar la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica para mantener un ambiente armonioso en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Mostrar ejemplos de situaciones de conflicto o discrepancia que pueden ocurrir en estos contextos.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación de conflicto o discrepancia en la casa, el aula, la escuela o la comunidad.
   
   
   • Los estudiantes deberán discutir en sus grupos la situación asignada, identifi