Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Utilizar las TICs para innovar en el método de enseñanza de movimientos con el alumnado para tener una experiencia diferente al tradicional.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y calentamiento (10 minutos): Iniciar la clase con una breve presentación del tema y realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un espacio en el aula. Cada grupo deberá utilizar las TICs, como tablets o computadoras, para explorar diferentes videos o aplicaciones interactivas que les permitan conocer y experimentar diferentes posibilidades de movimiento. Los alumnos deberán imitar los movimientos que vean en la pantalla y luego compartir sus experiencias con el resto del grupo.

  
  



• Reflexión y cierre (10 minutos): Realizar una breve reflexión en grupo sobre las experiencias vividas durante la actividad principal. Fomentar el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

  
  

Sesión 2:

• Calentamiento y repaso (10 minutos): Iniciar la clase con ejercicios de calentamiento y repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): Continuar con la actividad principal de la sesión anterior, pero