La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Problema a atender en la planeación: Los alumnos no cumplen con materiales, y les cuesta seguir y entender instrucciones.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante la clase, tomando nota de su colaboración, interacción con los materiales y seguimiento de instrucciones.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una exposición oral, donde deberán exponer razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad, así como proponer acciones para su cuidado. Se evaluará la claridad de sus argumentos, el uso adecuado del lenguaje y la coherencia de su exposición.

   
   

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y recordará el objetivo de la clase.


• Se realizará una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes especies de animales y plantas, para despertar el interés de los alumnos por el tema.


• Se planteará el problema de la falta de materiales y la dificultad para seguir instrucciones, y se dará tiempo para que los alumnos expresen sus opi