Comparación del desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprensión de sus semejanzas y diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Comparación del desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprensión de sus semejanzas y diferencias.

Objetivo: Compara el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprende sus semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Vida saludable, una salud joven para una vida con libertad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema: "¿Cómo podemos promover una vida saludable y joven para tener una vida con libertad?".


2. Discusión en grupo sobre la importancia de llevar un estilo de vida saludable y los beneficios que conlleva para nuestra libertad y bienestar.


3. Introducción al tema de la clase: "Comparación del desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica".

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de textos relacionados con la historia de los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica.


2. Trabajo en grupos para identificar las semejanzas y diferencias entre ambos grupos de pueblos originarios.


3. Presentación de los hallazgos y debate en clase sobre las implicancias culturales y sociales de estas semejanzas y diferencias.

Cierre:

1. Debate en clase sobre la importancia de conocer y comprender la historia de los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica.


2. Reflexión individual sobre la relación entre la historia de los pueblos originarios y nuestra vida actual.


3. Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordat