Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
María Guadalupe Jaras- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Atención al problema: Que el alumno cuide, valore y ame su cuerpo.
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar y valorar nuestro cuerpo y su relación con el entorno natural. Plantear preguntas como "¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo?" y "¿Cómo crees que afecta el entorno natural a nuestra salud?".
Actividad de indagación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles semillas, tallos, hojas y raíces de diferentes plantas. Pedirles que observen las diferentes partes de las plantas y discutan en sus grupos cómo creen que estas partes están relacionadas con la reproducción de las plantas.
Plenaria (10 minutos): Invitar a los diferentes grupos a compartir sus conclusiones y promover la discusión entre los alumnos. Destacar la importancia de la reproducción en las plantas para su supervivencia y el vínculo con el entorno natural.
Actividad práctica (10 minutos): Proporcionar a cada alumno una flor y pedirles que identifiquen y representen las diferentes estructuras de la flor que participan en la reproducción. Pueden utilizar materiales como lápices de colores, papel y tijeras.
Sesión 2 (45 minutos):
- Rec