Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos
Actividad 1: Presentación del problema

• Presentar a los alumnos el problema: "Cómo podemos vivir en armonía, respetándonos entre nosotros y el medio ambiente?"


• Realizar una lluvia de ideas grupal para recopilar las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.

Actividad 2: Investigación

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre un valor que promueva la convivencia armónica con el medio ambiente, como el respeto, la responsabilidad, la justicia social o la equidad con la naturaleza.


• Proporcionar materiales de investigación (libros, internet, etc.) y guiar a los grupos en su proceso de búsqueda de información.

Actividad 3: Discusión y reflexión

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el valor asignado.


• Facilitar una discusión en clase sobre la importancia de cada valor en la conservación y protección de la biodiversidad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Actividad 4: Cierre

• Resumir los principales puntos discutidos durante la cla