Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: ¿Qué pasó con México después de su independencia?

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre la independencia de México y las revoluciones posteriores.


• Planteamiento del problema: "¿Qué pasó con México después de su independencia y cómo se relacionan los liberales y conservadores en este periodo?".

Desarrollo:

• Investigación en equipo: Divide a los alumnos en grupos y proporciona recursos como libros de historia, artículos, imágenes, etc. para que investiguen sobre la historia de México después de su independencia y las tensiones entre liberales y conservadores.


• Análisis y discusión en grupo: Cada grupo presenta sus hallazgos y se promueve la discusión entre los estudiantes sobre las diferentes posturas liberales y conservadoras en ese periodo.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo crea un mapa conceptual que represente la relación entre liberales-conservadores y las consecuencias de esta lucha política en el país.

Cierre:

• Reflexión individual: Cada alumno escribe un breve ensayo respondiendo a la pregunta problema y planteando su postura sobre la relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México abordado.


• Puesta en común y debate: Los alumnos comparten sus reflexiones y se promueve un debate respetuoso en el que se expong