El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Vicky Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo (PDA): Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Contaminación del medio ambiente


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y vídeos que evidencien la contaminación del medio ambiente y sus efectos en la comunidad.

  • Discusión en grupos sobre los problemas de contaminación que identifican en su comunidad.

  • Preguntas de reflexión: ¿Cómo podríamos solucionar estos problemas? ¿Qué rol juega el inglés en la búsqueda de soluciones?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al vocabulario relacionado con la contaminación y la búsqueda de soluciones.

  • Actividad de lectura y comprensión: Leer un texto sobre diferentes proyectos comunitarios exitosos en la lucha contra la contaminación.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un anuncio en inglés para promocionar una solución a un problema de contaminación en su comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación de los anuncios escritos por los alumnos.

  • Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán presentar su anuncio en inglés ante el resto de la clase.

  • Actividad de debate: Los alumnos discutirán en grupos sobre las diferentes soluciones presentadas y elegirán la que consideren más efectiva.


Sesión 3:



  • Organización de la campaña en inglés para promover la solución elegida.

  • Creación de carteles, folletos y otros materiales promocionales en inglés.

  • Practicar la presentación de la campaña en