La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Problemas de Contaminación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Problemas de Contaminación

Objetivo: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de contaminación en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de abordar estos problemas y la responsabilidad de cada individuo.

Desarrollo:

• Presentación de distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y su función en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Lectura y análisis de ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas sociales.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deberán crear un texto literario que aborde un problema de contaminación y ofrezca una propuesta de solución.

Cierre:

• Socialización de los textos literarios creados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión creativa para abordar problemáticas sociales.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recopilación de ideas y propuestas de solución de los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Realización de una investigación sobre el problema de contaminación selec