Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo - Utilización de términos cronológicos

Objetivo (PDA): Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: ¿Cómo podemos utilizar los términos cronológicos para describir y registrar actividades en un periodo determinado?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: la medición del tiempo y la utilización de términos cronológicos.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es el tiempo y cómo lo medimos.


• Indagar sobre los términos cronológicos que utilizan en su lengua materna y en español.

Desarrollo:

• Mostrar un calendario y explicar cómo se utiliza para medir el tiempo.


• Realizar actividades de clasificación de días de la semana y meses del año.


• Practicar el uso de los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en diferentes situaciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los términos cronológicos para organizar nuestras actividades diarias.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: registrar cronológicamente las actividades de un día.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión de la tarea:

• Pedir a los alumnos que compartan sus registros cronológicos de actividades.


• Analizar los registros en conjunto y destacar la importancia de la precisión y el orden cronológico.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en