Propiedades de los materiales

Maria Guadalupe Aviles
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Propiedades de los materiales


Objetivo PDA: Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las propiedades de los materiales.



  • Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos de las propiedades de los materiales.

  • Compartir conocimientos previos y discutir posibles aplicaciones de las propiedades en la satisfacción de necesidades.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes objetos y los clasifiquen según su dureza, flexibilidad y permeabilidad.


Sesión 2:
Tema: Propiedad de dureza.



  • Realizar una actividad experimental donde los alumnos evalúen la dureza de diferentes materiales utilizando una escala de rayado.

  • Identificar materiales que sean resistentes al rayado y otros que sean más susceptibles.

  • Reflexionar sobre posibles aplicaciones de la dureza en la vida cotidiana.


Sesión 3:
Tema: Propiedad de flexibilidad.



  • Investigar y analizar diferentes materiales flexibles.

  • Realizar experimentos donde los alumnos doblen diferentes materiales sin que se rompan.

  • Identificar materiales que sean más flexibles y otros que sean más rígidos.

  • Discutir aplicaciones de la flexibilidad en la satisfacción de necesidades.


Sesión 4:
Tema: Propiedad de permeabilidad.



  • Realizar experimentos donde los alumnos evalúen la permeabilidad de diferentes materiales utilizando líquidos y observando si se altera su composición.

  • Identificar materiales que sean permeables y otros que