Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Los alumnos de primer grado solo conocen los números del 1 al 10 de manera salteada".


• Actividad de indagación: Los alumnos generarán una lista de situaciones cotidianas donde se utilizan números del 1 al 10.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y se generarán preguntas acerca de cómo se utilizan los números en esas situaciones.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en casa cómo se utilizan los números en una situación cotidiana elegida por ellos.

Sesión 2:

• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán lo que investigaron y se generarán preguntas acerca de cómo se cuenta, ordena, representa y lee la cantidad de elementos en esas situaciones.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda en el salón de clases de diferentes colecciones de objetos y contarán, ordenarán, representarán y leerán la cantidad de elementos de cada colección.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán actividades de contar, ordenar, representar y leer la cantidad de elementos de colecciones de hasta 5 objetos.


• Retroalimentación en grupo: Se revisarán las respuestas y se discutirán diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán actividades de contar,