Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Danna Elizarraras
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Comprender la importancia de las acciones de prevención y autoprotección ante peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
Actividad 1: Presentación del problema (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el problema principal: ¿Cómo podemos prevenir y protegernos frente a los peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas?
- Generar una lluvia de ideas inicial sobre posibles soluciones y medidas de prevención.
Actividad 2: Investigación en grupos (30 minutos)
- Formar grupos de trabajo y asignarles un fenómeno natural o acción humana (sismo, terremoto, huracán, inundación, tsunami, etc.).
- Cada grupo investigará sobre las características del fenómeno o acción asignada, así como las medidas de prevención y autoprotección recomendadas.
- Los alumnos podrán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y material audiovisual.
Actividad 3: Puesta en común (5 minutos)
- Cada grupo presentará brevemente sus hallazgos a través de un esquema o resumen.
- Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá la discusión sobre la importancia de las medidas de prevención.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Promover una cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.
Actividad 1: Elaboración de un plan de emergencia (20 minutos)
- En grupos, los alumnos diseñarán un plan de emergencia para su escuela o comunidad, teniendo en cuenta las medidas de prevención investigadas en la sesión anterior.
- Deberán incluir acciones específicas para cada fenómeno o acción asignada.
Actividad 2: Acciones colectivas (15 minutos)
- Los grupos compartirán sus plane