La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación de la importancia de la diversidad en la comunidad.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las diferencias entre las personas y cómo eso enriquece a la comunidad.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos dibujarán a sus compañeros y resaltarán las características que hacen única a cada persona. Luego, compartirán sus dibujos y explicarán por qué esas características son importantes.

Sesión 2: Conociendo las discapacidades (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de discapacidades, como el autismo, discapacidad visual, auditiva y motriz.


• Explicación de las características y necesidades específicas de cada discapacidad.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos investigarán y presentarán información sobre una discapacidad asignada. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Promoviendo la inclusión (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia las personas con discapacidad.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos diseñarán y realizarán una obra de teatro que muestre una situación en la que se promueva la inclusión de una persona con discapacidad. Luego, presentarán sus obras al resto de la clase.

Sesión 4: Sensibilización y empatía (45 minutos)

• Actividad de