Principios de Pascal y de Arquímedes.

Miguel Angel Ramos
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para trabajar en comunidad el tema de los Principios de Pascal y de Arquímedes en la materia de Física, con alumnos de Secundaria 2º.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del problema: "Imaginen que tienen que diseñar un sistema de frenos hidráulicos para un vehículo de juguete. ¿Cómo aplicarían los principios de Pascal y de Arquímedes en el diseño de este sistema?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.

  • Cada equipo deberá investigar cómo funcionan los sistemas de frenos hidráulicos y los principios de Pascal y de Arquímedes involucrados.

  • Los equipos deben buscar ejemplos de dispositivos de uso cotidiano en los que se apliquen estos principios.

  • Los equipos elaborarán un informe escrito donde expliquen cómo funcionan los sistemas de frenos hidráulicos y ejemplifiquen con algunos dispositivos.

  • Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet y materiales didácticos proporcionados por el profesor.


Cierre (10 minutos):



  • Los equipos presentarán sus informes al resto del grupo.

  • Se abrirá una discusión acerca de las aplicaciones de los principios de Pascal y de Arquímedes en los sistemas de frenos hidráulicos y otros dispositivos.

  • Se resaltarán las habilidades de trabajo en equipo y de investigación desarrolladas durante la actividad.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y del problema planteado.

  • Presentación del problema: "Imaginen que tienen que diseñar un submarino de juguete que pueda flotar y sumergirse. ¿Cómo aplicarían los pri