Comunicación y representación técnica

Eric Medina
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema interdisciplinario: Malos hábitos alimenticios


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes proyectos que los alumnos han desarrollado en la materia de Tecnología.

  • Introducción al concepto de comunicación técnica y su importancia para dar a conocer los alcances de los proyectos.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes medios de comunicación que se pueden utilizar para difundir los proyectos técnicos (redes sociales, blogs, páginas web, vídeos, folletos, entre otros).

  • En grupos, los alumnos seleccionarán un proyecto que hayan desarrollado y decidirán qué medio de comunicación utilizarían para darlo a conocer.

  • Planificación de la difusión del proyecto, incluyendo el contenido a compartir y la audiencia objetivo.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de difusión de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación técnica para dar a conocer los proyectos y sus alcances.

  • Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de comunicación técnica exitosa en proyectos similares.

  • Discusión sobre los diferentes desafíos que pueden surgir al difundir un proyecto técnico.


Desarrollo:



  • En grupos, los alumnos trabajarán en la creación de los materiales de difusión para sus proyectos (redacción de te