La escuela como ventana hacia el futuro
Samir Tapia
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las preferencias de los alumnos para imaginar sus proyectos de vida futura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
- Presentación (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema "La escuela como ventana hacia el futuro".
- Explicación de la importancia de reflexionar sobre las preferencias y proyectos de vida futura.
- Actividad introductoria (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "proyecto de vida".
- Anotar todas las respuestas en el pizarrón y generar una discusión en grupo.
- Actividad principal (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo hojas y colores.
- Pedir a los alumnos que dibujen cómo se ven en el futuro y qué les gustaría hacer.
- Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.
- Al finalizar, cada grupo presentará su dibujo y explicará su proyecto de vida.
- Reflexión y cierre (5 minutos)
- Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de reflexionar sobre el futuro y tener metas.
- Invitar a los alumnos a pensar en cómo la escuela puede ayudarlos a alcanzar sus proyectos de vida.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre proyectos de vida.
- Actividad introductoria (10 minutos)
- Presentar el problema "Juntos hacemos comunidad para prevenir".
- Explicar la importancia de trabajar juntos para prevenir problemas en la comunidad.
- Generar una discusión en grupo sobre situaciones o problemas que pueden presentarse en la comunidad y cómo pued