Interacción con personas de diversos contextos

TAHILY IVETH GARCIA
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de la interacción con personas de diversos contextos.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de integración, en la cual los alumnos deben formar parejas con compañeros que no sean sus amigos cercanos.

  2. Presentar a los alumnos una serie de imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de interacción con personas de diversos contextos (personas con discapacidad, personas de distintas culturas, etc.).

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las imágenes o videos mostrados y discutir la importancia de la interacción con personas de diferentes contextos.

  4. Promover la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Por qué es importante relacionarnos con personas diferentes a nosotros? ¿Cómo podemos contribuir al establecimiento de relaciones positivas con personas de diversos contextos?


Sesión 2:


Objetivo específico: Conocer distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella.


Actividad:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las cuales pueden colaborar con la comunidad (reciclar, ayudar a personas mayores, cuidar el medio ambiente, etc.).

  2. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asign