Tensiones en el siglo XX - Las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo

Plan de clase

Planeación de clase: Tensiones en el siglo XX - Las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y las representaciones sociales en la obra fílmica de Alejandro Galindo

Objetivo: Reunir información acerca de las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y contrastarlas con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Creación de un perfil de Facebook de los presidentes de México

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema "Las tensiones en el siglo XX" y contextualizarlo dentro del periodo histórico.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron las prioridades del gobierno de Miguel Alemán Valdés y cómo se representan en la obra fílmica de Alejandro Galindo?


• Motivar a los alumnos para que planteen hipótesis sobre las prioridades del gobierno y las representaciones sociales en el cine de la época.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles material de investigación sobre el gobierno de Miguel Alemán Valdés y la obra fílmica de Alejandro Galindo.


• Proporcionarles recursos como libros, artículos, fragmentos de películas, etc., para que recojan información relevante.


• Facilitar el acceso a plataformas virtuales o bibliotecas para que los alumnos puedan realizar búsquedas en línea.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y resolver dudas que puedan surgir durante la investigación.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, donde compartan la información recopilada y las conclusiones preliminares.