Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

NAYELI AMARO
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Objetivo (PDA): Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemáticas a atender:



  1. Falta de comprensión lectora

  2. Falta de conocimiento de derechos como ciudadanos


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática del proyecto comunitario.

  • Preguntar a los alumnos sobre su comprensión de los derechos como ciudadanos y su importancia en una sociedad democrática.

  • Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que se haya visto vulnerado el derecho a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas.


Fase de Desarrollo:



  • Presentar brevemente el concepto de derechos ciudadanos y su relación con un gobierno democrático.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde el tema de los derechos ciudadanos y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre el texto leído.

  • Promover la discusión en el aula sobre los derechos ciudadanos y su relación con el acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas.


Fase de Cierre:



  • Realizar una actividad de síntesis, donde los alumnos elaboren un pequeño en