Introducción al tema y exploración de emociones

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Explicar a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona) utilizando recursos gráficos personales y lenguajes artísticos, promoviendo la igualdad de oportunidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones (45 minutos)

1. Presentación (5 minutos): Saludar a los estudiantes y comentar brevemente sobre el día del padre y la importancia de la convivencia pacífica en la comunidad.

   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos): Realizar una actividad de movimiento para que los alumnos se desinhiban y se relajen, como por ejemplo, una danza de las emociones, en la que cada alumno debe representar una emoción a través de movimientos corporales.

   
   



3. Presentación del tema (10 minutos): Utilizar imágenes o dibujos que representen diferentes emociones y preguntar a los alumnos qué sienten al ver cada una de ellas. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover la igualdad de oportunidades en la expresión de sus emociones.

   
   



4. Actividad de expresión de emociones (20 minutos): Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales artísticos (crayones, lápices de colores, etc.). Pedirles que dibujen una emoción que hayan sentido recientemente y que expliquen por qué eligieron esa emoción.

   
   

Sesión 2: Creación de producciones artísticas (45 minutos)

1. Recordatorio del tema y objetivos (5 minutos): Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior y recordar el objetivo de explicar a otras personas lo que representan sus producciones.

   
   



2. Actividad de reflexión (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas a los alumnos, par