Cambios que ocurren en comunidades y familias a lo largo del tiempo

Adriana Garcia
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en comunidades y familias a lo largo del tiempo


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Uso excesivo de celulares


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Actividad inicial: Los alumnos deberán compartir en grupo las diferentes formas en las que han visto cambios en su entorno familiar y comunitario.

  • Introducción del problema: Uso excesivo de celulares. Se les preguntará a los alumnos si consideran que el uso excesivo de celulares es un cambio en las familias y comunidades.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre los cambios que han ocurrido en las formas de comunicación a lo largo del tiempo. Podrán utilizar distintos recursos como libros, internet, entrevistas a familiares, etc.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Actividad de narración: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar mayor y pedirle que narre algún acontecimiento o suceso importante que haya ocurrido en la familia a lo largo del tiempo. Deberán tomar notas durante la narració