Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado
Hernández Hernández Lucero
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado
Objetivo: Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado".
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintas acciones humanas que afectan al entorno natural, como la contaminación, deforestación, residuos sólidos, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen qué daño están causando y cómo podrían solucionarlo.
- Planteamiento del problema: "¿Qué acciones y prácticas socioculturales podemos llevar a cabo para disminuir el impacto de nuestras actividades en el entorno natural?".
Desarrollo de la indagación (Sesión 1 - 20 minutos, Sesión 2 - 25 minutos)
- Formación de equipos de trabajo colaborativo (4-5 alumnos por equipo).
- Cada equipo deberá investigar y presentar información sobre una actividad humana que cause impacto en el entorno natural (contaminación del agua, deforestación, etc.).
- Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.
- Se promoverá el uso de la lectura y la escritura para recopilar la información y elaborar una presentación en la que se describa el impacto de la actividad y se propongan acciones para su cuidado.
- Los equipos deberán usar estrategias de pensamiento crítico para analizar la información y generar propuestas.
- Al final de la seg